Programme de mentorat étudiant

Compter sur une ou un collègue pour se faire guider peut faciliter bien des choses pour les étudiantes et étudiants en début ou en cours de parcours.

L’équipe de mentorat accompagne toute personne étudiante :

Qui débute ses études, pour faciliter son accueil et son intégration
Qui a besoin d’un soutien par les paires et les pairs, pour la rédaction ou la socialisation, durant son parcours
Qui vit ou s’apprête à vivre l’expérience de la parentalité
Qui termine ses études et veut faciliter sa transition vers le marché du travail

Consulte les volets du mentorat pour plus de détails.

Demande une mentore ou un mentor

Accueil et intégration | Recourir à l’équipe sur appel

NOUVEAU – Ce volet débutera à l’automne 2026.

Mentorat professionnel

Développé en collaboration entre le Service des études supérieures et de la réussite étudiante (SESRE) et la Fondation de l’INRS, il permet aux personnes en dernière année d’être jumelées à des personnes diplômées travaillant dans différents secteurs.

Inscrivez-vous d’ici le 24 mai

Volets du mentorat

Accueil et intégration

Ce volet s’adresse à toute personne qui entame un premier programme d’études à l’INRS.

Objectifs :

Faciliter l’intégration de la personne mentorée à l’INRS et au Québec

Répondre aux questions et diriger vers les bonnes ressources

Permettre à la personne mentorée de créer un réseau de connaissances à l’INRS

Faciliter une pleine participation de la personne mentorée à la vie universitaire

Socialisation

Ce volet s’adresse à toute personne aux études à l’INRS qui vit de l’isolement ou qui souhaite renforcer son réseau social.

Objectifs :

Permettre la création de liens avec les collègues

Favoriser la construction d’un réseau de socialisation

Briser l’isolement de la personne mentorée

Rédaction

Ce volet s’adresse à toute personne souhaitant bénéficier d’un accompagnement grâce à des activités de rédaction animées par des personnes mentores.

Objectifs :

Sortir de l’isolement et échanger avec d’autres personnes étudiantes pour partager conseils, astuces et bonnes pratiques

Participer à des périodes de rédaction structurées dans votre centre de recherche

Développer une routine d’écriture régulière en définissant des objectifs SMART (spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporellement définis)

Soutenir votre motivation grâce à une dynamique de groupe stimulante

Parents aux études

Ce volet s’adresse à toute personne étudiante qui est ou devient parent, peu importe le stade de son parcours d’études.

Objectifs :

Soutenir la persévérance et la réussite académique dans un contexte de responsabilités familiales

Offrir un espace d’échange et de soutien entre personnes étudiantes vivant des réalités similaires

Favoriser la conciliation études–famille en partageant des stratégies concrètes

Briser l’isolement et créer un réseau de solidarité entre parents aux études

Faciliter l’accès aux ressources disponibles à l’INRS et dans la communauté

Mentorat professionnel

Ce volet (dès l’automne 2026) s’adresse à toute personne en dernière année d’études.

Objectifs :

Valoriser l’engagement des personnes diplômées

Faciliter la transition des personnes en fin de parcours d’études vers le marché de l’emploi

Offrir un accompagnement sur le développement professionnel, les stratégies d’intégration en emploi, la préparation aux processus de recrutement et l’exploration des options de carrière

Favoriser le transfert de connaissances, de compétences et de réseaux entre le milieu académique et professionnels

Renforcer le sentiment d’appartenance à la communauté INRS par le rapprochement des générations étudiantes

Personnes supervisant le mentorat dans les centres

Centre Armand-Frappier Santé Biotechnologie
Elizabeth Doiron-Gascon
elizabeth.doiron-gascon@inrs.ca

Centre Énergie Matériaux Télécommunications
Ghariba Mguildi
ghariba.mguildi@inrs.ca

Journées de rédaction (pour tous les centres)
Isabelle Waltzing, orthopédagogue SESRE
Isabelle.waltzing@inrs.ca

Centre Eau Terre Environnement
Mathilde Renaud
mathilde.renaud@inrs.ca

Centre Urbanisation Culture Société
Héloïse Roy
heloise.roy@inrs.ca

Jumelage et autres modes de soutien

Pour le volet Rédaction, les mentores et mentors offrent un soutien de groupe lors des activités de rédaction.

Pour tous les autres volets, le jumelage individuel se fait sur demande, en fonction :

du centre et du campus;
de la langue de communication privilégiée;
du parcours et des expériences antérieures;
du programme d’études et de l’équipe de recherche.

L’étudiante ou l’étudiant peut toujours se retirer du mentorat ou changer de personne mentore.

Pour le volet Accueil et intégration, les personnes en début de parcours qui ne souhaitent pas être jumelées peuvent aussi s’adresser à une équipe sur appel.

Mandat des mentores et mentors

Pour jouer leur rôle auprès des personnes mentorées, les mentores et mentors :

Communiquent avec elles à la fréquence convenue;
Respectent le code d’éthique du mentorat;
Agissent en cohérence avec leur formation et les limites de leur mandat.

Durant leur mandat, les mentor(e)s bénéficient d’un encadrement et peuvent toujours se référer à la personne supervisant le mentorat dans leur centre.

Recourir à l’équipe sur appel

Vous n’avez pas de mentor·e et vous avez des questions ponctuelles? Vous vous sentez seul·e et désirez connaître les prochaines activités dans votre centre? Contactez l’étudiant·e mentor·e sur appel dans votre centre. Cette personne saura répondre à vos questions ou vous référer vers les bonnes ressources !

Centre Armand-Frappier Santé Biotechnologie

Adeline Paimboeuf ✉

Doctorat en biologie

Langues parlées :
Français / Anglais

Centre Eau Terre Environnement

Juan Esteban Ossa Ossa ✉

Maîtrise en sciences de l’eau

Langues parlées :
Français / Anglais / Espagnol

Centre Énergie Matériaux Télécommunications

Safa Chaaben ✉

Doctorat en sciences de l’énergie et des matériaux-Varennes

Langues parlées :
Français / Anglais / Arabe