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Nous formons la relève en recherche, capable d'innovation scientifique, sociale et technologique.
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La lecture d’un article scientifique peut être plus complexe qu’elle en a l’air. Découvrez comment tirer le maximum de vos lectures en appliquant des stratégies efficaces. Lire pour le plaisir versus lire pour apprendre, comprendre, et utiliser l'information. Utilisons-nous les mêmes fonctions cognitives dans les deux cas? Devons-utiliser les mêmes stratégies?
22 octobre 2025
De 12 h 30 à 13 h 30
En ligne
Ouvert à la communauté étudiante de l’INRS.
Inscription obligatoire
Atelier offert par Isabelle Waltzing, orthopédagogue INRS.
Cet atelier est offert en français avec sous-titrage dans la langue de votre choix. Attention: les sous-titres sont disponibles uniquement si vous vous joignez au webinaire à partir d’un ordinateur. / This workshop is offered in French with subtitles in the language of your choice. Please note: captions are available only when you join the webinar from a computer.
Voir tous les ateliers offerts par le Service des études supérieures et de la réussite étudiante (SESRE) et le Service de documentation et d’information spécialisées (SDIS) de l’INRS.
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