Diana Peña Ruiz parmi les gagnantes du concours national du CRSH « J’ai une histoire à raconter »

Une doctorante de l’INRS se démarque par son talent en vulgarisation scientifique.

L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) félicite chaleureusement Diana Peña Ruiz, doctorante en études des populations au Centre Urbanisation Culture Société, qui figure parmi les cinq lauréates du concours national « J’ai une histoire à raconter » 2026 du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH). 

Les résultats ont été dévoilés le 16 juin à Montréal dans le cadre de la conférence de Science Writers and Communicators of Canada. Sélectionnée parmi 20 finalistes, Diana s’est distinguée par sa capacité à expliquer des recherches complexes en seulement trois minutes, de façon claire, accessible et engageante. 

Dans sa présentation intitulée Les inégalités invisibles que le Canada ne mesure pas, l’étudiante a mis en lumière un aspect encore peu documenté des inégalités économiques : les écarts de patrimoine entre les femmes et les hommes au Canada.  

Grâce à une vulgarisation percutante, elle a montré que ces inégalités demeurent largement invisibles dans les statistiques traditionnelles, alors même qu’elles persistent et tendent à s’accentuer chez les plus jeunes générations. 

Une expérience marquante de vulgarisation scientifique 

Le concours a offert à Diana Peña Ruiz une occasion unique de faire rayonner, auprès d’un vaste public, les travaux de recherche menés au sein de la Chaire de recherche du Canada en expériences financières des familles et inégalités de patrimoine, auxquels elle contribue activement, tout en démontrant l’importance de la vulgarisation scientifique. 

« C’était la première fois que je montais sur scène devant près de 200 personnes pour présenter une étude en seulement trois minutes. Ce concours m’a aussi amenée à réaliser ma toute première vidéo de vulgarisation scientifique.  Cette expérience m’a montré que sortir de sa zone de confort permet de découvrir de nouvelles façons de transmettre la recherche et de rejoindre les gens », souligne-t-elle. 

Au-delà du défi de synthèse, le concours lui a permis de transformer des résultats de recherche complexes en un récit accessible, capable de sensibiliser le public à un enjeu social majeur. 

Une recherche qui révèle des inégalités souvent invisibles 

La présentation de trois minutes et la capsule vidéo de vulgarisation de Diana Peña Ruiz s’appuient sur un article scientifique qu’elle a coécrit avec Mamadou Diallo, doctorant à l’INRS, et la professeure Maude Pugliese, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en expériences financières des familles et inégalités de patrimoine. 

Reposant sur près de vingt ans de données canadiennes, cette étude examine la répartition du patrimoine à l’échelle individuelle plutôt qu’à celle du ménage. Cette approche permet de mettre en évidence des écarts économiques qui demeurent souvent invisibles dans les indicateurs traditionnels. 

Les résultats montrent notamment que les femmes détiennent en moyenne moins de patrimoine que les hommes et que ces écarts persistent au fil du temps. L’étude révèle également que les inégalités sont particulièrement marquées chez les jeunes générations. 

Ces travaux soulignent l’importance de mieux mesurer la distribution individuelle des ressources économiques afin de mieux comprendre les mécanismes qui contribuent aux inégalités et d’éclairer les décisions publiques visant à les réduire. 

À propos du concours 

Organisé chaque année par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, le concours « J’ai une histoire à raconter » invite les étudiantes et étudiants du postsecondaire à démontrer, en trois minutes ou en 300 mots, comment les recherches financées par le CRSH contribuent à améliorer la société canadienne. 

La distinction obtenue par Diana Peña Ruiz témoigne de l’excellence de la relève scientifique de l’INRS, tant pour la qualité de ses recherches que pour sa capacité à les rendre accessibles au grand public. 

Pour découvrir sa capsule : https://www.youtube.com/watch?v=Coh909SKcaQ&list=PLww1dvjSoO4Mmvuw4sFtAhopxvs4TIpZ6&index=12  

Pour consultez l’article : https://link.springer.com/article/10.1007/s42650-025-00101-y