Conférence-midi : Expérience de la parentalité et réactions des parents face à la médicalisation ciblant leur enfant

Résumé

Les enfants québécois sont nombreux à être ciblés par un processus de médicalisation, c’est-à-dire que leurs comportements, émotions ou difficultés sont interprétés à l’aide d’une perspective médicale, diagnostiqués et/ou traités par une médication. Bien que les parents soient toujours impliqués dans la poursuite du processus, ce ne sont pas toujours eux qui l’initient, les membres du personnel scolaire étant des agents actifs de la médicalisation.

La conférence portera sur l’expérience d’une vingtaine de parents québécois qui se sont identifiés comme résistants face à la médicalisation ciblant leur enfant. Rencontrés annuellement depuis 2022, les récits qualitatifs des parents montrent des réactions diversifiées face à la médicalisation et présentent des patrons de résistance différenciés, contradictoires dans certains cas. Alors que certains participants ont eux-mêmes initié le processus de médicalisation chez leur enfant et résistent en cours de processus, d’autres sont résistants aux démarches initiées par l’école et réfractaires à l’idée de l’évaluation diagnostique et de la médication. La mise en commun de ces récits informe aussi d’une expérience partagée de la parentalité.